春风浩荡启新程，科教聚力向未来。4月20日，由泉州市教育局主办的2026年度泉州市“强质量、树品牌”小学教育教育敞开暨“名优校＋”教育展开共同体展现沟通首场盛会，在泉州市试验小学满意举办。本次活动以“科技教育—解锁科技暗码·遇见更好自己”为主题，经过线上线下联动直播，以效果展现、专家讲座、讲堂观摩等方式，全方位展现泉州市试验小学科学教育教育改革效果和“名优校＋”教育展开共同体的建造效果，逐渐推进新时代中小学科学教育工作，充沛开释名优名校演示辐射、引领带动的标杆价值。
泉州市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长蔡吉生，东南大学儿童展开与教育研究所副所长、教育部全国中小学科学教育专家委员会委员柏毅教授，泉州市教育局初等教育与学前教育科科长曾志安，泉州市教育局校外训练监管科科长曾玲，泉州市教育科学研究院副院长刘德华以及市教科院各学科教研员莅临现场评脉定向、尽心辅导。来自各县（市、区）教育局分担副局长、初幼教科（股）担任人、教师进修校园小学教研部分担任人和教研员、泉州市试验小学“名优校＋”教育展开共同体校园教师代表等200多人线下齐聚一堂，线万余人云端参会、共襄盛会。
笔墨书香蕴科创，巧手匠心显风华。活动伊始，宾客们有序观赏科学教育效果展现。首要会集观赏特征科创实践阵地、“名优校＋”教育展开共同体科技教育效果、全国榜首批中小学科学教育试验校第六协同组效果，全方面展现校园与共同体科创教育的厚实成效。
移步怀晟楼，项目式学习效果展与“十佳”科技社团展位琳琅满目、亮点纷呈。一年级用落叶果壳制造植物风铃，倾听天然动静；二年级以环保资料建立构思小房子，饯别废物利用；三年级用废旧物品打造兴趣过山车，探求科学原理；四年级克己小乐器，探求声响奥妙；五年级规划多样船只，解锁船只科学；六年级巧用锡纸、塑料盆制造太阳灶，探求光能转化热能的奥妙。同学们着手实践、协作探求，在创造中收成生长与高兴。
泉州市试验小学“十佳”科技社团展位与共同体校园8个展位交相辉映，构建起充满了许多生机的科学探求六合。从“专心小发明、小制造、小构思”的科学技术立异社团，到“泉州优异非遗文明与现代科技相结合”的非遗科技社团；从机器人与智能科技区，再到“3D打印”“无人机展现”......每个社团都凝集着师生的立异才智与探求热心，丰厚的展现与互动体会，充沛出现了科学教育的立异效果与实践探求。
聚力启新程，携手向未来。活动开幕式在毓晖楼大礼堂举办。泉州市试验小学何君虹书记在致辞中厚意阐释办学初心与科教探求之路，校园作为全国榜首批中小学科学教育试验校，构建“一核两群三进阶”课程教育系统，开设五大类21门社团课程，立异“五联共进”教联体形式，效果丰盛。作为“名优校＋”领办校，校园以三型共融促进资源同享、协同提质。
泉州市教育局副局长蔡吉生到会开幕式并作重要讲话。他紧扣全域科技教育建造全局，指出科技教育是系统工程，需凝集家校社多方合力，推进优质科教资源互通同享，宏扬科学家精力，用好社会大讲堂，一起充沛肯定校园在科学教育与立异人才教育训练方面的杰出成效，深入阐释科学教育的重要意义，并对校园未来展开提出殷切期望，为科学教育工作指明方向。
乘风起势谋展开，联盟聚力共腾飞。开幕式上，校园举办泉州市“泉韵非遗·科技赋能”科学教育联盟体签约发动典礼和参谋聘任典礼，进一步夯实“名优校＋”教育展开共同体建造。本次活动全方位展现校园科学教育特征效果与实践经验，为各校建立互学互鉴、协同共进的优质沟通平台，以品牌引领、资源同享助力泉州小学教育高质量展开。泉州市试验小学、晋江市第四试验小学、泉州市丰泽区东星试验小学、泉州市丰泽区湖心试验小学、泉州市鲤城区新隅小学、惠安县山霞中心小学、惠安县凤凰城试验小学、泉州台商投资区榜首试验小学、泉州市试验小学洛江第二校区、泉州市试验小学东海校区十所科学教育联盟体校园举办现场签约活动。
现场延聘东南大学儿童展开与教育研究所副所长柏毅教授、泉州信息工程学院副校长张舜德教授、泉州师范学院教育科学研究院副院长黄晓冬教授、泉州市教育科学研究院科学教研员叶晋昆担任泉州市“泉韵非遗·科技赋能”科学教育联盟体高级参谋。
为进步教师跨学科课程学习力，校园特邀东南大学儿童展开与教育研究所教授柏毅作《根据科学与工程实践的跨学科课程规划》专题讲座。讲座中，柏毅教授结合事例，阐释科学与工程实践的跨学科交融途径，共享课程规划办法与实践范式，助力教师打破学科壁垒，提高科学教育与跨学科教育才能，为课程立异供给专业指引。
讲堂作为基础教育改革的深水区与教育公正落地的要害纽带，承载着万千等待。4月20日下午，泉州市试验小学联合教育展开共同体教师团队，带来了“科学＋”项目化讲堂、“科学＋”非遗文明、“科学＋”人工智能等三个主题的内容。执教教师们展现出厚实的教育功底，讲堂上师生活跃互动，足够体现了多元立异的教育形式与教育效果。
研以致远促生长，点评赋能共提高。讲堂展现环节完毕后，各学科随即展开互动教研活动。在研讨过程中，泉州市教育科学研究院教研员们、参加会议的专家和教师们纷繁对泉州市试验小学在“名优校＋”教育共同体中发挥的演示引领效果给予充沛肯定，并高度赞誉校园在科技教育，科技社团建造、科学技术立异、项目式学习等方面的活跃实践。从教研策划、团体备课到讲堂授课，校园一系列厚实行动成效显著，为区域教育均衡展开供给了有力支撑。（泉州市教育局 供稿）
